 |
| Fes clic a la imatge |
dijous, 30 d’abril del 2020
INSTRUMENTS AMB MATERIAL DE REBUIG
Santi Campos, el mestre de música ens fa arribar aquest document on podeu construir els vostres propis instruments musicals a casa amb material de rebuig. Bon cap de setmana!
dimarts, 28 d’abril del 2020
ESTIMULACIÓ VISUAL
Hola famílies,
Ací teniu una recopilació d'idees per realitzar estimulació visual a casa amb objectes quotidians que podem tindre fàcilment al nostre abast.
Vos deixem més info en els següents enllaços:
El sonido de la hierba al crecer:
Frascó de la Calma:
Caixa de llum:
Vídeos d'estimulació visual de YouTube:
dilluns, 27 d’abril del 2020
#TASCA4: EL MÓN I EUROPA
Hola alumnes!
Heu descobert quin és el pròxim destí amb la cançó que vam dir com a pista? Ací la teniu una altra vegada.
Continguts:
Anem a treballar d'allò més gran al més menut. Primer recordarem els oceans i continents, després ens centrarem en el continent d'Europa i acabarem amb els països que formen el continent d'Europa, entre ells Espanya (el país on vivim), Itàlia i Grècia.
Cada país, té una bandera… mira aquesta imatge:
Eres capàs d’emparellar les banderes amb aquest joc?
Podries endevinar la bandera de cada país? Pots consultar la imatge anterior o mirar en un atles que tingues per casa.
Heu descobert quin és el pròxim destí amb la cançó que vam dir com a pista? Ací la teniu una altra vegada.
Aquest tercer trimestre recorrerem el Mediterrani viatjant els països d'Itàlia i Grècia, ambdós del continent d'Europa.
Què anem a treballar:
- Habilitats cognitives, atenció, percepció, memòria...
- Numeració
- Comprensió lectora
- Recerca d'informació
- Autonomia en la tasca
- Expressió escrita
Continguts:
- Continents i oceans
- Continent: Europa
Anem a treballar d'allò més gran al més menut. Primer recordarem els oceans i continents, després ens centrarem en el continent d'Europa i acabarem amb els països que formen el continent d'Europa, entre ells Espanya (el país on vivim), Itàlia i Grècia.
1.- CONTINENTS I OCEANS
Repassem els continents...
...I després, juguen! Fes clic a la imatge.
Recorda els oceans i els continents...
 |
| http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/msuaump/sociales/tema-5/ |
2.- EUROPA
Ara que ja coneixes quins són els continents i els oceans, ens centrarem en el continent d’Europa. |
| Font: Wikipedia |
 |
| Font: Wikipedia |
Europa està format per diversos països, cada país té un idioma, una cultura i una gastronomia. Descobrim alguns països que formen Europa, fes clic en la imatge i juga.
Després d’haver viatjat per diferents països d’Europa, dos xiquets porten regals a la seua iaia. Descobreix quin son els regals unint els punts i llegeix la importància d’aquests productes en Europa.
 |
| https://www.toporopa.eu/es/banderas_europa/index.html |
Cada país, té una bandera… mira aquesta imatge:
 |
| http://www.jdiezarnal.com/reyesbanderasdeeuropa.html |
Eres capàs d’emparellar les banderes amb aquest joc?
 |
| https://europa.eu/learning-corner/match-the-flags_es |
Podries endevinar la bandera de cada país? Pots consultar la imatge anterior o mirar en un atles que tingues per casa.
Per finalitzar, còpia les endevinalles en un full i endevina de quin continent es tracta.
Estic entre Àfrica i Amèrica, tocant Àsia.
Si em visites pots trobar París, Grècia i Itàlia.
Qui sóc?
-o-o-o-o-o-o-o-o-o-
Estic formant per tres parts:
nord, centre i sud.
Si "mariachis" vols trobar
en el país de _________ els trobaràs.
Qui sóc?
-o-o-o-o-o-o-o-o-o-
Sóc el continent més gran del món.
Tocant Europa estic i si la Ciutat Prohibida
vols visitar, a país de ______________
hauràs de viatjar.
Qui sóc?
divendres, 24 d’abril del 2020
PUNTS DE LLIBRE I FLOR DEL DIA DEL LLIBRE
Acabem la setmana cultural dedicada al dia del llibre amb música...
... i unes manualitats que podem fer a casa com són aquests punts de llibre i la realització d'una rosa de paper.
... i unes manualitats que podem fer a casa com són aquests punts de llibre i la realització d'una rosa de paper.
Punt de llibre
Rosa de paper
--------------------------------------------------
La propera setmana continuarem treballant el nostre projecte escolar d'enguany "DIARI D'UN VIATGER: UNA FINESTRA AL MÓN". Després de treballar i descobrir Mèxic i Xina, ara obrirem la finestra per descobrir un nou lloc... voleu una pista d'on viatjarem? Ací teniu una pista música...
dijous, 23 d’abril del 2020
CONTACONTES
Hui 23 d'abril dia del llibre anem a descobrir tres llibres a través de tres contacontes.
Un és "La jirafas no puedes bailar", un altre "El mig pollastret" contat pel contacontes Llorenç Giménez" i l'últim "El monstruo rosa" contat de manera signada per els nostres companys del col·le d'AL.
Esperem que gaudiu, bon dia del llibre!!!
La Jirafa no puedes bailas
El mig pollastret
El monstruo rosa
dimecres, 22 d’abril del 2020
LA ROSA DE SANT JORDI: ESTIMULACIÓ OLFACTIVA
En el dia del llibre, se sol regalar un llibre acompanyat d'una rosa, fent referència a la llegenda del drac de Sant Jordi.
A l'etapa de secundària hem volgut agafar eixa rosa que desprèn olor i treballar l'estimulació olfactiva. En el següent vídeo teniu unes pautes per treballar a casa l'estimulació olfactiva així com l'objectiu d'aquesta.
dimarts, 21 d’abril del 2020
SETMANA CULTURAL 2020: DIA DEL LIBRE
Arranquen el tercer trimestre amb la Setmana cultural 2020, dedicada al dia del llibre, el 23 d'abril. Els professionals de l'etapa de secundària hem preparat gustosament aquest vídeo per explicar-vos la temàtica d'aquesta setmana.
Ara que ja sabem que anem a treballar l'escriptora Gloria Fuertes i el seu poema "Doña Pitu Piturra" vos proposem les seguents activitats:
DOÑA PITU PITURRA
RECORDA:
1. RESOL LES QÜESTIONS:
Ara que ja sabem que anem a treballar l'escriptora Gloria Fuertes i el seu poema "Doña Pitu Piturra" vos proposem les seguents activitats:
 |
| Gloria Fuertes |
DOÑA PITU PITURRA
Doña Pito Piturra
tiene unos guantes,
Doña Pito Piturra
muy elegantes.
Doña Pito Piturra
tiene un sombrero,
Doña Pito Piturra
con un plumero.
Doña Pito Piturra
tiene un zapato,
Doña Pito Piturra
le viene ancho.
Doña Pito Piturra
tiene toquillas,
Doña Pito Piturra
con tres polillas.
Doña Pito Piturra
tiene unos guantes,
Doña Pito Piturra
le están muy grandes.
Doña Pito Piturra
tiene unos guantes,
Doña Pito Piturra
¡lo he dicho antes!
-----------------------------------------
1. RESOL LES QÜESTIONS:
- ¿Como se llama la protagonista del poema?
- ¿Qué lleva en las manos?
- ¿Cómo son los guantes?
- ¿Qué lleva en los pies Doña Pitu Piturra?
- ¿Cómo le vienen los zapatos?
- ¿Cuántas polillas tiene la toquilla?
- ¿Qué lleva en la espalda?
2. CÒPIA EN POEMA I INVENTA UN ALTRE FINAL
3. MEMORITZA UN VERS DEL POEMA I ENVIAR UN VÍDEO AL CORREU DE CLASSE
4.- BUSCA LES PARAULES EN EL POEMA QUE...
- ... Comencen per la síl·laba "so-".
- ... Acaben en la síl·laba "-ro".
- ... Comencen per la síl·laba "z-".
- ... Tinga 7 lletres.
- ... Una paraula que acaba en la síl·laba "-to".
5.- FES UN DIBUIX I UNA FOTO PER ENVIAR AL CORREU DE CLASSE.
BONA SETMANA CULTURAL 2020!!!
dijous, 9 d’abril del 2020
DEURES (PLAERS) DE PASQUA
Avui acabem un trimestre molt diferent d'allò que teníem programat. Però amb l'esperança que prompte tornarem a estar tots junts a l'escola.
Durant aquestes "vacances" de primavera, podem realitzar la següent llista de deures plaer (proposada per Abeceart), vinculats amb el dret de l'alumnat a l'oci, a l'esport i a la participació en la vida social i familiar.
A més, és un bon moment per treballar tot allò relacionat amb l'autonomia personal, d'higiene i les habilitats en la llar: fer-se el llit, parar taula, rentar els plats, saber elegir la roba adequada, cuidar l'aparença externa...
Per altra banda, recomanem i convidem als alumnes i a les famílies a participar en la iniciativa "Cartes a l'Hospital", on podem escriure una carta anònima a la gent malalta pel covid-19 que està ingresada a l'Hospital La Plana de Vila-real.
Jo pense participar per fer aplegar un missatge d'energia i força a aquelles persones que es troben més asoles en aquest moments difícils.
La professora Dori d'Arts Gràfiques en recomana que participem en la iniciativa "Salgamos Adelante Con Arte"
I per últim, en aquests dies de vacances també podeu entrar en webs que arrepleguen diferents recursos per treballar a nivell curricular o simplement passar una bona estona. Vos propose aquestes:
 |
| Rebost Digital de la Conselleria d'Educació |
 |
| Escola a Casa de Escola Valenciana |
dimecres, 8 d’abril del 2020
MÉS MATERIAL TEACCH I PSICOMOTRICITAT
La mestra Sara de la classe 3D ha elaborat un parell de vídeos molt útils. Per una banda, per realitzar més materials tipus teacch en casa durant el confinament. Sempre amb materials i objectes que tots tenim a mà.
Per un altra banda, un vídeo amb activitats per treballar la motricitat òcul-manual.
Per un altra banda, un vídeo amb activitats per treballar la motricitat òcul-manual.
dimarts, 7 d’abril del 2020
#TASCA 3: MANOS A LA MASA!!!
En la #Tasca3 anem a cuinar una recepta de cuina amb ajuda del familiar. Però abans, què parts o elements podem trobar en una recepta de cuina?
Mireu aquestes diapositives amb atenció.
Elaborar un platillo a partir de una receta de cocina von Astrid Ramírez Vega
Repassem? Una recepta de cuina té els següents elements:
Títol
Ingredients
Preparació o procediment
... i una imatge de com queda la recepta finalment.
Vos animeu a fer a casa una recepta? Podeu fer diferents plats que ja hàgem fet a l'escola aquest curs com evidencien aquestes fotos:
També podem elaborar amb ajuda algun plat típic d'aquestes festes com són les llesquetes d'ou o la mona de pasqua. Mireu en aquests vídeos com es poden fer:
I també teniu el procediment amb pictogrames en aquest enllaç:
O també podeu ajudar a cuinar qualsevol plat que estigueu fent a casa en aquests dies. Ajudar a pastar, tocar i mesclar ingredients, batre els ous...
Una vegada feta la recepta i degustada... Vos atreviu a arreplegar tot allò que heu fet en un full? Recordeu que cal indicar: el títol de la recepta, els ingredients i el procediment de manera fàcil.... ah!, i un dibuix o fotografia del resultat.
Mireu aquestes diapositives amb atenció.
Elaborar un platillo a partir de una receta de cocina von Astrid Ramírez Vega
Repassem? Una recepta de cuina té els següents elements:
Títol
Ingredients
Preparació o procediment
... i una imatge de com queda la recepta finalment.
Vos animeu a fer a casa una recepta? Podeu fer diferents plats que ja hàgem fet a l'escola aquest curs com evidencien aquestes fotos:
GALETES
SUC DE TARONJA
ENDALADES DIVERSES AMB PRODUCTES DE L'HORT
TRUITES
També podem elaborar amb ajuda algun plat típic d'aquestes festes com són les llesquetes d'ou o la mona de pasqua. Mireu en aquests vídeos com es poden fer:
I també teniu el procediment amb pictogrames en aquest enllaç:
O també podeu ajudar a cuinar qualsevol plat que estigueu fent a casa en aquests dies. Ajudar a pastar, tocar i mesclar ingredients, batre els ous...
Una vegada feta la recepta i degustada... Vos atreviu a arreplegar tot allò que heu fet en un full? Recordeu que cal indicar: el títol de la recepta, els ingredients i el procediment de manera fàcil.... ah!, i un dibuix o fotografia del resultat.
NO OBLIDES ENVIAR FOTOS DE LA RECEPTA O DEL PROCÉS D'ELABORACIÓ AL CORREU DE CLASSE I AIXÍ LA RESTA DE COMPANYS I COMPANYES LES PODRAN VEURE EN AQUEST BLOG.
Ànims!!!
dilluns, 6 d’abril del 2020
6 D'ABRIL DIA DE L'ESPORT
El dia 6 d'abril se celebra el dia de l'esport en totes les escoles de la Comunitat Valenciana.
El mestre Paco ens ha preparat una magnífica classe d'Educació Física perquè realitzeu des de casa.
A més, vos demana que envieu un vídeo o fotografies al correu electrònic de classe realitzant alguns dels exercicis. Entre tots els vídeos i fotografies realitzarà un vídeo. Segur que queda molt bé. Ànim!!
CLASSE D'EDUCACIÓ FÍSICA AMB PACO (PART 1)
CLASSE D'EDUCACIÓ FÍSICA AMB PACO (PART 2)
divendres, 3 d’abril del 2020
EXPERIMENTS A CASA
Què vos sembla si fem un experiment a casa? Anem a realitzar massa de sal i després crearem el que vulguem. Així treballem la creativitat, la motricitat, la sensorialitat i... passem una bona estona en família. Mira el següent vídeo i mans a l'obra!
Recorda:
Ací teniu alguns exemples del que podeu fer.
 |
| https://diminuscula.wordpress.com/2016/11/21/pasta-de-sal/ |
Ací teniu alguns exemples del que podeu fer.
 |
| http://loscoloresdemegara.blogspot.com/2014/06/pasta-de-sal-nuevos-imanes.html |
 |
| https://diminuscula.wordpress.com/2016/11/21/pasta-de-sal/ |
NO OBLIDES ENVIAR FOTOS DE LES TEUES OBRES D'ART AL CORREU DE CLASSE I AIXÍ LA RESTA DE COMPANYS I COMPANYES LES PODRAN VEURE.
O si vols, pots fer vídeos o fotos del procés d'elaboració i quan tornem a l'escola mostrar-ho en classe als companys.
Ànims!!!
dijous, 2 d’abril del 2020
DIA MUNDIAL DE L'AUTISME
PUC APRENDRE. PUC TREBALLAR.
Sota el lema “Puc aprendre. Puc treballar” enguany es vol centrar l'atenció entorn de dos eixos fonamentals per a la millora de la qualitat de vida de les persones amb TEA: l'accés a una educació i a una ocupació de qualitat que s'adeqüe a les capacitats, prioritats i necessitats específiques de cada persona amb TEA.
Permetre a les persones amb TEA viure satisfactòriament i de la manera més autònoma i independent possible requereix un canvi de mentalitat en la societat per a donar suport a les seues capacitats, prioritats i necessitats; crear i mantindre els serveis de suport necessaris; i promoure l'accessibilitat del col·lectiu en tots els sectors.
Més info a https://diamundialautismo.com/
A més, altres propostes que podem fer a casa son:
Sota el lema “Puc aprendre. Puc treballar” enguany es vol centrar l'atenció entorn de dos eixos fonamentals per a la millora de la qualitat de vida de les persones amb TEA: l'accés a una educació i a una ocupació de qualitat que s'adeqüe a les capacitats, prioritats i necessitats específiques de cada persona amb TEA.
Permetre a les persones amb TEA viure satisfactòriament i de la manera més autònoma i independent possible requereix un canvi de mentalitat en la societat per a donar suport a les seues capacitats, prioritats i necessitats; crear i mantindre els serveis de suport necessaris; i promoure l'accessibilitat del col·lectiu en tots els sectors.
Més info a https://diamundialautismo.com/
A més, altres propostes que podem fer a casa son:
- Imprimiu o dibuixeu aquest dibuix i el pinteu de blau. Després penjeu-lo al balcó o a les finestres de casa.
- O feu aquest molinet d'aire.
dimecres, 1 d’abril del 2020
LA CANÇÓ DE LA SETMANA
Hola xics,
Què vos sembla si fem entre tota la comunitat educativa (mares, pares, abuelos i abueles, alumnes i professionals) una llista de cançons que ens transmeten bon rotllo i ens alegren el dia sols escoltar-les.
Per exemple a mi m'agrada escoltar "No importa que llueva" d'Efecto pasillo.
I a vosaltres? Penseu una cançó i escriviu un comentaria baix d'aquesta entrada del blog dient qui sou i quina cançó vos transmet alegria i ganes de ballar.
Cada setmana anirem penjant les cançons elegides al blog per omplir les nostres cases de música!!!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)
