dilluns, 22 de juny del 2020

ALOHA

El curs arriba a la seu a fi, enguany de manera estranya, gelada i en la distància. Un final de curs sense les abraçades fermes, sense les mirades vidrioses dels xavals i professionals i sense les rialles i les emocions de l'últim dia de curs. Posem fi a un curs escolar que desafortunadament sempre recordarem. 

El curs començava a l'etapa de secundària amb el projecte titulat «Diari d'un viatger: una finestra al món», i culminaria amb el viatge a Port Aventura al mes de juny. Per aquest motiu, agafarem com a eix vertebrador, dels diferents aprenentatges, els països representats al parc d'atraccions de Salou: Mèxic, Xina, Itàlia i Grècia formarien part de la nostra aventura. Tal volta, ja era un presagi d'allò que anàvem a viure a escala mundial i on alguns d'aquests països han protagonitzat gran part dels noticiaris i converses en els darrers mesos. 

Eren moltes les activitats que amb passió i dedicació s'havien anat preparant per a fer d'aquest curs un viatge fantàstic ple d'aventures. Però la locomotora de la Panderola va haver d'aturar-se. Deixant en el camí gran nombre de projectes pensats i dissenyats per a realitzar amb el nostre alumnat: excursions pel poble i eixides amb autobús, acampada d'una nit a l'escola, el Bar de la Secundina, la setmana de l'esport, la festa de l'aigua o el mateix viatge de final de curs a Port Aventura. 

El 13 de març ens acomiadàvem amb incertesa, i començava un temps d'aïllament social a les nostres cases. Ràpidament els diferents professionals de l'escola es readaptaven per atendre a les famílies i als xavals durant el període de confinament. Cridades telefòniques, correus electrònics, plataformes webs, videoconferències... intentaren cobrir l'espai deixat per l'escola, però si alguna cosa hem aprés, és que l'educació presencial no es pot substituir ni per la millor de les aplicacions digitals. 

No ha segut fàcil, i per aquest motiu, vull aprofitar aquest espai per a agrair i posar de manifest l'enorme esforç realitzat per les famílies durant aquests mesos a casa. I com no, als xavals que han demostrat estar a l'altura de les circumstàncies de la millor manera possible. 

Ara és temps de desconnectar i començar a preparar un nou curs amb els aprenentatges realitzats enguany. 

Tornant al projecte «Diari d'un viatger: una finestra al món», voldria fer l'última parada d'aquest curs a la Polinèsia, on trobem Hawaii. A Hawaii tenen la paraula «Aloha» que significa «hola» o «adéu» i també pot significar «amor» i «afecte». Aquest comiat de curs, tot i la distància, és amb més amor i afecte que mai per totes les circumstàncies viscudes, però també és un adéu amb un hola. És un fins ara. Perquè estic segur que ens tornarem a trobar al llarg d'aquest viatge. 

Bon estiu! 
Aloha!

dijous, 18 de juny del 2020

FESTA DE L'AIGUA 2020

Una de les festes que més agrada als xavals és la festa de l'aigua que celebrem l'últim dia de curs. Enguany no la podíem deixar de celebrar-la, encara que de manera diferent, però a la fi, la nostra peculiar festa de l'aigua.

dimarts, 16 de juny del 2020

MÚSICA PER A LA FESTA DE FINAL DE CURS


Ací vos portem algunes de les cançons que sonaran el proper dijous a la festa de final de curs a través de WebEX. Aneu preparant els balls... segur que ho passem molt bé!!!








MÚSICA

Santi Campos, mestre de música, ens duu aquesta setmana aquestes activitats per realitzar a casa:

1.- Escolte i faig un dibuix del que em ve a la ment

2.- Balle.... i festa

dilluns, 15 de juny del 2020

FESTA FINAL DE CURS

AQUESTA SETMANA NO TINDREM VIDEOCRIDADA DIMARTS.

SI LA TINDREM DIJOUS

Enguany volem acabar el curs amb els alumnes i les alumnes d'una manera diferent, però divertida. Realitzarem una gran festa de final de curs a través de la plataforma WebEx. Serà DIJOUS a les 18h on podrem acomiadar-se dels companys i desitjar un bon estiu a tots. Com a bona festa tindrem música, disfresses i alguna sorpresa... VOS ESPEREM.


divendres, 12 de juny del 2020

dijous, 11 de juny del 2020

MÚSICA

Santi Campos, mestre de música, ens du aquesta setmana aquestes activitats per realitzar a casa:

1.- Realitza el següent ball

2.- Escolta la cançó

dimecres, 10 de juny del 2020

TOUR PER GRÈCIA

Hui ens deixa Vicent, mestre d'AL durant part del segon quadrimestre. Però abans a preparat un recorregut per Grècia pels llocs més emblemàtics... Molta sort i bon viatge company!

dimarts, 9 de juny del 2020

ESTIMULACIÓ TÀCTIL

En el següent vídeo vos mostrem algunes activitats que podeu fer a casa amb els alumnes amb necessitats basals. A més també teniu un enllaç per tindre més recursos seleccionats.




dilluns, 8 de juny del 2020

VIDEOTRUCADA

Cada dimarts a les 18h podrem connectar-se a la videotrucada amb els companys de classe fent clic en l'enllaç que es publicarà eixe mateix dia a l'hora indicada en aquest blog.


La connexió es realitzarà a través de la plataforma WebEx, recomanada per Conselleria per fer les videocridades.

Al següent vídeo pots descobrir com descarregar l'aplicació i poder participar en la videocridada.

#TASCA 9: GRÈCIA (2n PART)

Ací tens l'ultima tasca del projecte "Diari d'un viatger: una finestra al món". Fixa't amb el vídeo i contesta les preguntes.

1.- Llig el text i completa les següents definicions
  • Una illa és un territori, envoltat d’aigua per tots els costats.
  • Un arxipèlag és un conjunt d’illes.
  • Les illes volcàniques s’han format a partir de diferents volcans.

ILLA
Una illa és un territori terrestre envoltat totalment d' a_______ .


ARXIPÈLAG
Un arxipèlag és un conjunt d' i________.


ILLES VOLCÀNIQUES
Són illes volcàniques aquelles que s’han format al llarg de molts anys a través de diferents v _________.



2- “LA MOUSAKA” es un plat típic de Grècia, anomena 5 ingredients.
-
-
-
-
-


3.- Consulta els preus del productes i calcula el preu de les ensalades que preparem per al menjador de l’escola.

PREUS DELS PRODUCTES
DE LA ENSALADA GRIEGA
COGOMBRE
3 unitats 
1€
PIMENTÓ VERD
2 unitats 
1’50€
CEBA
1 unitat 
0,50€
OLIVES NEGRES
100 grams 
0,50€
TOMATA
3 unitats 
2€
FORMATGE
1 unitat 
2,50€
OLI
10 cl 
0,20€
SAL
5 grams 
0,10€



ENSALADA PER ALS ALUMNES DE PRIMÀRIA
COGOMBRE
3 unitats 

CEBA
1 unitat 

OLIVES NEGRES
100 grams 

FORMATGE
1 unitat 

OLI
10 cl 

SAL
5 grams 

TOTAL:




ENSALADA PER ALS ALUMNES DE SECUNDÀRIA
COGOMBRE
3 unitats 

PIMENTÓ VERD
2 unitats 

OLIVES NEGRES
100 grams 

TOMATA
3 unitats 

FORMATGE
1 unitat 

OLI
10 cl 

SAL
5 grams 

TOTAL:




ENSALADA PER ALS ALUMNES TVA
PIMENTÓ VERD
2 unitats 

CEBA
1 unitat 

OLIVES NEGRES
100 grams 

TOMATA
3 unitats 

FORMATGE
1 unitat 

OLI
10 cl 

SAL
5 grams 

TOTAL:


  • Quina etapa es menjarà la ensalada més econòmica?
  • I quina etapa es menjarà la ensalada més cara?

4-  Busca a l’etiqueta la informació i contenta en un full:



PREU: 2,50

Data de caducitat: _________________

Tipus de iogurt: _____________________

Quantitat d’un iogurt: ________________________

Marca: _________________________

En quins ingredients podem acompanyar-lo? ____________

Preu del iogurt: _________________________


divendres, 5 de juny del 2020

TALLER ARTS GRÀFIQUES

Dori, professora d'Arts Gràfiques, ens duu aquesta setmana com fer a casa pintura de dits.


dijous, 4 de juny del 2020

MÚSICA

Santi Campos, mestre de música, ens du aquesta setmana aquestes activitats per realitzar a casa:

1.- Observa el vídeo i dibuixa allò que més t'agrada de Grècia.

2.- Escolte i mire

dimarts, 2 de juny del 2020

ESTIMULACIÓ GUSTATIVA

En el següent vídeo vos mostrem algunes activitats que podeu fer a casa amb els alumnes amb necessitats basals.


dilluns, 1 de juny del 2020

#TASCA 8: GRÈCIA (1r PART)

Hola xics,
Aquesta setmana ens endinsem en Grècia, país d'Europa igual que Itàlia i Espanya. Els professionals de l'Etapa de Secundària del CPEE La Panderola vos hem preparat un vídeo sobre Grècia que veurem en dues parts. Aquesta setmana anem a treballar la primera part. 
Esteu preparats? Mireu el vídeo i a continuació resoleu els exercicis.




1.- NOVES PARAULES
Amb les lletres que formen les paraules...
GRECIA
EUROPA
ITALIA

... forma noves paraules.
a) R _ B _
b) _ E _ _ _ _
c) _ _ _O
d) _ A _ _
e) _ _ _
f) _ A _ _

Pots formar més paraules?


2.- SITUACIÓ GEOGRÀFICA
Mira els mapes i respon en un full. Recorda escriure la data.



  • Quins països toquen Grècia pel nord?

  • Quin Mar rodeja Grècia per l'oest, est i sud?

3.- EXÈRCIT GREC
Llig el text i contesta a les preguntes per escrit.
Font: Wikipèdia

Els evzones eren soldats de l'exércit grec. Evzones significa "els de la bona cintura", i actualment custodien el parlament grec a la plaça Sintagma d'Atenes. La vestimenta tradicional que porten està composta per una falda amb 400 plecs, jupetí, calces i sabates amb pompons
  • Quí eren els evzones?
  • On es podem trobar actualment?

Ara, busca en Google imatges "evzones" i mira la seua vestimenta.



4.- CERCA D'INFORMACIÓ AL WEBCerca a la Wikipèdia i completa la informació sobre Grècia.

https://es.wikipedia.org/wiki/Grecia

Pista: les dades estan arreplegades a la columna de la dreta de la pàgina web de Wikipèdia.

Capital:__________________________

Idioma oficial: ________________________

Altres idiomes que es parlen: ________________________

Moneda: ___________________________

Número d'habitants: 10. _ _ _. _ _ _ habitants.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...