PROJECTE AULA D'ESTIMULACIÓ MULTISENSORIAL

Donades les característiques del nostre alumnat, l'equip multidisciplinar del CEIP Sant Vicent Ferrer de la Vall d'Uixó (CEIP amb preferència d'alumnat amb mobilitat reduïda), hem decidit transformar una xicoteta aula de la nostra escola en una sala d'estimulació multisensorial. 

Com a centre ordinari, no disposem dels recursos més idonis per a la seua construcció, per aquest motiu, ens hem centrat a construir una sala d'estimulació multisensorial low cost. A poc a poc anirem mostrant el procés de construcció, els materials utilitzats i com va prenent forma aquest projecte a l'escola... però, Què és una Sala Multisensorial? Com són? Per a què?...  

Què és una Sala Multisensorial?

Una aula d'estimulació multisensorial és un espai habilitat perquè els alumnes puguen interactuar amb el mitjà a través de l'estimulació dels seus sentits. És un espai ideal per a treballar a través de la relaxació i l'estimulació.

La principal finalitat dels espais o aules multisensorials és que els xiquets tinguen l'oportunitat d'estar exposats a estímuls controlats amb un doble objectiu: adquirir una sèrie d'aprenentatges per mitjà del descobriment i desenvolupar el màxim potencial de les seues habilitats escolars, socials i intel·lectuals.

Com són les Sales Multisensorial?

Bàsicament es tracta d'una sala subdividida en diferents espais o racons que per les seues característiques i components possibilita dur a terme sessions d'estimulació sensorial. A més de tenir una disposició que permeta als alumnes desplaçar-se amb total seguretat, fins i tot si utilitzen cadires de rodes, aquests espais es caracteritzen per:

Una il·luminació tènue i sense enlluernaments o qualsevol altra circumstància que poguera interferir amb l'interior o provocar la pèrdua de concentració. Encara que no fa falta que siga un habitacle insononitzat, sí que ha de ser una zona tranquil·la i lliure de sorolls o molèsties sonores.

El mobiliari haver de ser accessible a tots els alumnes i adaptat per a evitar accidents.
Ha de comptar amb elements de seguretat passiva: parets i columnes embuatades, connexions elèctriques segures, absència de cants perillosos, etc.

Per a què?

Els espais multisensorials poden ser de gran ajuda per a tot tipus d'alumnes, especialment per a aquells que requerisquen necessitats educatives espacials (NEE) com els xics i xiques amb trastorn de l'espectre trastorne autista (TEA) o amb algun trastorn important de l'aprenentatge o discapacitat física o intel·lectual.

Millores importants en la coordinació i la concentració.

Estimulació del pensament lògic.

Millora de la qualitat de vida dels discapacitats cognitius. Augmentant el seu grau d'autonomia i de reacció davant els estímuls sensorials.

Afavoreix la comunicació no verbal.

Afavoreix el benestar emocional i l'equilibri psicològic.

En persones autistes, millora les seues habilitats comunicatives, reduint les seues activitats agressives i minimitzant les seues conseqüències.

El principal valor de les aules multisensoriales radica en les seues diferents utilitats. Encara que les seues possibilitats educatives són molt destacables, afavorint l'experimentació, seguretat en si mateix i les possibilitats dels alumnes, aquests espais també poden servir com a teràpia rehabilitadora i socialitzadora. A nivell de rehabilitació, aquestes aules són perfectes per a exercitar l'àrea o sentit afectat (cames, braços, vista, oïda), mentre que els xiquets amb problemes de sociabilizació troben en aquests espais la relaxació i seguretat suficients per a véncer els seus temors a l'hora de relacionar-se amb els altres.

Webgrafia:  http://www.viu.es/las-aulas-multisensoriales-en-la-educacion-especial/