A l’etapa d’infantil -compresa per tres línies a l’escola- enguany s’ha iniciat una metodologia alternativa: el treball per ambients. Això implica una sèrie de reestructuracions metodològiques implícites com són les propostes de treball, la lliure circulació, l’escola viva i activa o la metodologia blanca.
Tot un repte per a les professionals del cicle d’infantil, i més si cap, per als professionals de la Unitat Específica de Comunicació i Llenguatge.
Comencem!!!!
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada