MÉS MATERIAL TEACCH I PSICOMOTRICITAT

La mestra Sara de la classe 3D ha elaborat un parell de vídeos molt útils. Per una banda, per realitzar més materials tipus teacch en casa durant el confinament. Sempre amb materials i objectes que tots tenim a mà.

Per un altra banda, un vídeo amb activitats per treballar la motricitat òcul-manual.

RETALLAR AMB TISORES

A infantil es treballen diferents activitats per adquirir la psimotricitat fina, com per exemple, picar amb punxó o tallar amb tisores. Mentre aprenen a utilitzar les tisores de manera correcta, utilitzem diferents tisores adaptades.

A més, caldrà tindre en compte la lateralitat de l'alumnat, utilitzat en cas de ser necessari, tissores per a esquerrans, on la fulla de tall està canviada per no doblegar el paper i tallar de manera correcta. Normalment aquest tisores són comercialitzades amb color taronja, per tal de diferenciar-les ràpidament de les tisores per dretans.

ADEU A LA TARDOR

Aquest primer trimestre hem realitzat diverses activitats on l'eix vertebrador ha sigut la natura i la tardor. També hem realitzat activitats sensorials tant tàctils com visuals. Mirem algunes coses que hem fet:

MASSES SENSORIALS

 Farina i oli corporal

Espuma d'afaitar

Xocolata

JOCS DE LLUMS

AMBIENT DE LLUM 

AMBIENTS: PLAYMOBILS I MINIMONS 

MOTRICITAT

 

DECORACIÓ AULA

GRAFOMOTRICITAT

Per tal de treballar la motricitat i la preescriptura (fase de manipulació motriu i perceptiva prèvia a l'escriptura), a l'UECIL realitzem figures, formes o gargots amb el dit sobre sorra. A més, d'aquesta manera també treballem la sensorialitat tàctil.

Els més majors, a més a més, associen les lletres a paraules i treballant així la lectura analítica com global.

ASSOCIAR I CARAGOLAR

A través d’aquest material construït de manera cassolana amb un tauler de fusta i taps de brics podem treballar diferents conceptes a través del joc amb l'ajuda de diverses plantilles.

Relacionar formes i colors

Reconèixer lletres (Majúscula i minúscula)

Realitzar operacions matemàtiques com suma o resta en horizontal o taules de multiplicar.

Segons el nivell del nostre alumnat es poden afegir taps de distracció o sols presentar els necessaris.
A més a més, també treballem la motricitat fina cargolant i descargolant els diferents taps.